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1. 借助动画技术引导探究,合作交流,化解难点. 人类已进入信息时代,在小学数学教学中,适时恰当地选用信息技术来辅助教学,电脑多媒体可以🍇 利用自身起杂座工支呀展的丰富的色彩和动态的变化功能, 吸引学生的注意力,分析问题的已知条件,加深学生对问题的理解;同时,能够有效地进行一题多变,多题一解,一。
2. 这=一=步在我们信息技术课中显得尤为重要,因为许多学校每周只有一节课电脑课,并不是所有的学生能在当天或隔天就能进行巩固性操作的。因此在课前进行简单的回家作业调查应该成为惯例。当然课堂教学重难点的落实,并不仅仅局限于此。
3. 1 把周围能影响你专松践对殖长心做作业的东西都拿开2 设置闹钟,规定自己要在一定时间内完成,并相应制定惩茶今称德级罚机制(这个要看你自觉了,也不必太严厉)3 作业分好类别、科目,做起来更顺手就我看来,在班上自习时做作业效果很好,因为大家都在做作业,有气氛。
1. 1.很多大大小小的广告牌,以前🍆 九游体育官方网站是手写,现在用打印的图片。 2.电子显示屏,以前没有,只是手写。 3.店里的收银机,,以前人用手点钞,用算盘计算,现在用电脑统计。
2. 正确答案:操作步骤如下: ①幻灯片的版式:参考第5章例1第①步。 ②设置幻灯片的动画效果:参考第5章例1第③④步。 ③幻灯片的移动:参考第5章例1第⑥步。 ④设置幻灯片的模板:参考第5章例1第⑥步。 ⑤设置幻灯片的切换效果:参考第5章例1第⑦步。
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